MIÉRCOLES 27 DE MAYO...

ROPA DE EXPLORADOR FICHA 3 DE NUESTRO LIBRO DE TRABAJO.
¡NOS PREPARAMOS!
PARA EXPLORAR EL ESPACIO NECESITAMOS UNA VESTIMENTA ADECUADA.¿QUÉ PRENDAS Y COMPLEMENTOS NECESITA UN ASTRONAUTA?

ACTIVIDADES DE LA LÁMINA:
-RECORTA Y PICA LAS PRENDAS Y COMPLEMENTOS QUE NECESITAMOS PARA LA MISIÓN.DESPUÉS PEGALOS DONDE CORRESPONDE.
VER LIBRO ROL PAGINA 3.


POR DETRÁS  REPASAREMOS LA GRAFÍA DEL Nº3 Y PONDREMOS NUESTRO NOMBRE EN LA LINEA DE ARRIBA.


LIBRO DE CREATIVIDAD:

 FICHA 21 SOY ASTRONAUTA.
 MATERIALES:PAPEL CELOFÁN,CHAROL O PLATA,PEGAMENTO Y PUNZÓN.

ACTIVIDADES DE LA LÁMINA.
-COMPLETA  EL TRAJE DEL ASTRONAUTA CON EL PAPEL QUE QUIERAS.
-PICA EL VISOR DEL CASCO
-ESCUCHA LA MÚSICA DEL ESPACIO Y MUEVETE COMO SI ESTUVIERAS ALLÍ.
https://edelvivesdigital.com/products/R0_croqueta/version_web/index.html?api_i2c=https://edelvivesdigital.com/i2c/&package=../../165089_CR_GLOT3_5A/version_web&session_id=c9ce7b55856bd96a99cd5be56e1d6dc7ff33ea51&group=-1#/archivos/canciones-y-audiciones
PISTA 5

MARTES 26 de Mayo

IDENTIFICAR LOS UTENSILIOS QUE NECESITA UN EXPLORADOR DEL UNIVERSO:
Antes de empezar nuestro viaje,hay que comprobar los utensilios que podemos necesita para llevar a cabo nuestra misión.¡No podemos cargar con todo!Vamos a elegir los útiles que realmente son necesarios para un explorador en el espacio.

EXPLICACIÓN FICHA Nº 2:
¡NOS PREPARAMOS!
Para superar el certamen tenemos un visor y un pasaporte que nos ayudarán a explorar el universo(en el sobre).¿Qué más necesitamos?

https://edelvivesdigital.com/products/R0_croqueta/version_web/index.html?api_i2c=https://edelvivesdigital.com/i2c/&package=../../165089_CR_GLOT3_5A/version_web&session_id=c9ce7b55856bd96a99cd5be56e1d6dc7ff33ea51&group=-1#/cuaderno/unidad-de-aprendizaje/3
ACTIVIDADES DE LA LÁMINA:
- Tacha lo que crees que no necesitas para explorar el espacio.

Por detrás escribimos nombre y fecha en la linea de arriba.
Repasaremos el nº 2 en un camino que nos trace un adulto.

 LIBRO de CREATIVIDAD:
https://edelvivesdigital.com/products/R0_croqueta/version_web/index.html?api_i2c=https://edelvivesdigital.com/i2c/&package=../../165089_CR_GLOT3_5A/version_web&session_id=c9ce7b55856bd96a99cd5be56e1d6dc7ff33ea51&group=-1#/cuaderno/diario-de-creatividad/5

Ficha nº3 CONSTEL-ACCIÓN.
¿QUÉ SON LAS CONSTELACIONES?,
MOSTRAMOS IMÁGENES DEL LIBRO ROL(PÁG.8)
https://edelvivesdigital.com/products/R0_croqueta/version_web/index.html?api_i2c=https://edelvivesdigital.com/i2c/&package=../../165089_CR_GLOT3_5A/version_web&session_id=c9ce7b55856bd96a99cd5be56e1d6dc7ff33ea51&group=-1#/libro/libro-rol/libro-rol/4

MATERIALES:LANA,LÁPIZ Y PUNZÓN.

ACTIVIDADES DE LA LÁMINA:
-Agujerea algunas estrellas con un punzón o palillo de dientes.
-Imagina una constelación y créala pasando lana entre los agujeros.
-Inventa un nombre para la constelación y escríbelo.

LUNES 25 de mayo...

COMENZAMOS EL PRIMER DESAFÍO:RECORRER EL UNIVERSO.

¡Vamos a participar en el certamen de la Estación Espacial Internacional!Es momento de convertirnos en exploradores del espacio e iniciar nuestro viaje.¿Estáis preparados?¡mirad el cielo!
¿qué son todas esas luces?
Escuchamos la canción 5:

https://edelvivesdigital.com/products/R0_croqueta/version_web/index.html?api_i2c=https://edelvivesdigital.com/i2c/&package=../../165089_CR_GLOT3_5A/version_web&session_id=9d6f6706f174aee149ec1963506308a341b6ed68&group=-1#/archivos/canciones-y-audiciones

Miramos en el libro rol Manual del explorador del espacio(página 9).
¡Empezamos!
Nuestra primera misión será mirar la ficha número 1 del libro de trabajo y dibujar estrellas con cera blanca.
Escribiremos arriba la palabra ESTRELLAS.

https://edelvivesdigital.com/products/R0_croqueta/version_web/index.html?api_i2c=https://edelvivesdigital.com/i2c/&package=../../165089_CR_GLOT3_5A/version_web&session_id=c9ce7b55856bd96a99cd5be56e1d6dc7ff33ea51&group=-1#/mision/S5T3a/0

Por detrás realizaremos  el nombre y la fecha en la linea que hay dibujada arriba.Debajo de esta realizaremos el número 1 muchas veces en un caminito que nos dibujará un adulto.

DIARIO DE CREATIVIDAD:
En el libro de creatividad realizaremos la ficha 2:UN CIELO BRILLANTE.
Imaginar una noche estrellada.Crea un cielo brillante con los materiales que prefieras.
¡Puedes utilizar purpurina para hacer brillar las estrellas.

https://edelvivesdigital.com/products/R0_croqueta/version_web/index.html?api_i2c=https://edelvivesdigital.com/i2c/&package=../../165089_CR_GLOT3_5A/version_web&session_id=c9ce7b55856bd96a99cd5be56e1d6dc7ff33ea51&group=-1#/cuaderno/diario-de-creatividad/3

PROGRAMACIÓN SEMANA 25-27 de mayo...

A partir de esta semana trabajaremos con nuestro libro de la editorial del tercer trimestre.
Cada día explicaré la ficha a trabajar del cuaderno de trabajo y una ficha del libro de Creatividad.
Como podéis imaginar es complicado explicar los contenidos y realizar todas las cosas que haríamos en clase,pero intentaré hacerlo de la forma más facíl para vosotros,ya que sin vuestra ayuda es imposible.
Cada día tienen que escribir su nombre y fecha por detrás  de la ficha para trabajar la grafía en la linea de arriba(siempre nombre y fecha detrás).
Y mandaré algunas indicaciones para aprovechar esa página que queda en blanco,como hacíamos en clase.(podéis mirar el libro del segundo trimestre para que os hagáis una idea visual y lo entendaís mejor).
Todo cambio cuesta, os aseguro que para mí es más complicado así, pero tenemos que aprovechar el libro que para eso lo tenéis.
Las fichas que por cuestión de tiempo queden por realizar,la podréis dejar para el verano.
Además de los dos libros de trabajo y creatividad,tenemos una bolsa con material para utilizar en las fichas de creatividad.Y un sobre con un mapa de las misiones y un visor que utilizaremos en algunas fichas.https://www.youtube.com/watch?v=ioyVYr_BHhU

Para alguna fichas necesitamos una luz ultravioleta,para descubrir algunos mensajes ocultos,os pongo un enlace para realizar una casera para quien quiera tenerla,sino no pasa nada,nos adaptamos a lo que tenemos.
Deciros que os he incluido en el material fichas de números,letras y sumas.Estas podéis usarlas intercalándolas y al ritmo que cada familia quiera.

Cualquier duda me consultáis,estoy aquí dispuesta a ayudaros como siempre.
RECORDAD!! QUE ENTENDEMOS CADA SITUACIÓN FAMILIAR,HACED LO QUE PODAÍS,ENTENDEMOS QUE ES COMPLICADO PARA TODOS.
Vamossss a por la misión con alegría que es lo que nos caracteriza.

¿JUGAMOS?....JUEGOS ON LINE DE LETRAS Y NÚMEROS

Os dejo unos enlaces de juegos :

JUEGOS DE LETRAS

https://arbolabc.com/juegos-de-vocales/memoria

https://arbolabc.com/juegos-de-vocales/memoria

JUEGOS DE NÚMEROS...

https://arbolabc.com/juegos-de-numeros/numeros-con-mono-

https://arbolabc.com/juegos-de-numeros/bingo-de-numeros-1-10

https://arbolabc.com/juegos-de-numeros

Repaso de la semana.

https://www.youtube.com/watch?v=28s-WuMO0d0

COMPLETAMOS con la silabas: SA,SE SI SO y SU.

VIERNES 22 de mayo: JUEGO DE LAS HISTORIAS INVENTADAS.

Metemos en una bolsa distintos objetos que tengamos por casa,el juego de historias inventadas consiste en sacar uno de los objetos y empezar una historia.
La historia irá formándose en función de los objetos que saquemos y nuestra imaginación.
Cuando se terminen los objetos pasaremos la bolsa a otro jugador y será su turno para inventar otra historia.

PSICOMOTRICIDAD: Juego EL CIRCO

Juego: “El circo”

Os vais a convertir en equilibristas de circo y tendréis que

mantener el equilibrio en diferentes posturas durante unos

segundos. Para pasar a la siguiente postura tendréis que haber

conseguido la anterior. Empezamos:

1. “A la pata coja”. Ponte a la pata coja, con los brazos en

cruz.

2. “Cuclillas”. Colócate en cuclillas (ya sabéis, pies en el suelo y

piernas flexionadas). Si queréis, para que os sea mucho más

fácil, os podéis ayudar apoyando la espalda en la pared.

3. “Súperman”. Ponerse a cuatro patas, estirando el brazo

derecho hacia delante como si fueseis Súperman y la pierna

izquierda hacia atrás, de tal manera que quedéis con sólo

dos puntos de apoyo.

4. “De puntillas”. Tenéis que colocaros con los pies de

puntillas.

5. “Cuentapies”. Tenéis que recorrer cierta distancia,

poniendo un pie detrás del otro como si estuvierais pasando

por la cuerda del equilibrista. Nos podemos ayudar poniendo

los brazos en cruz.

Si queréis podéis añadir todas las posturas que se os

ocurran pero ¡siempre manteniendo el equilibrio!.

FIGURA: EL ROMBO

https://www.youtube.com/watch?v=Us64LnJ_rM0

Número 10:cantidad.

Cantidad número diez; le pedimos a un adulto que nos de algunas legumbres y formamos grupitos de 10.

Nuestro nombre...

Escribimos nuestro nombre según si soy niño o niña y en el otro el nombre de un compañero de la clase.

Jueves 21 de mayo: JUEGO DEL VASO Y LA PELOTA

Necesitamos pajitas, pompones (o bolitas de papel) y un poco cinta de carrocero o o para marcar en la mesa la línea de salida y la línea de meta. Se puede jugar de dos maneras, según el espacio que tengáis. Si la mesa es amplia se puede correr una carrera entre dos o más participantes, si es más pequeña jugará un participante a la vez, y ganará quien consiga llevar más pompones más allá de la línea de meta, solo soplando por la pajita y sin usar las manos

.

En este caso se trata de una carrera donde cada participante deberá empujar su pelotita de ping pong o papel hasta uno de los vasos pegados al borde de la mesa con celo, soplando a través de un tubo de cartón. Gana el primero que logra embocar la pelotita.
¿QUIÉN GANARÁ?

INGLES:the colors

LEEMOS...

SUMAS

DÍAS DE LA SEMANA

¿QUÉ DÍA DE LA SEMANA ES HOY?

¿Y AYER FUE?

¿MAÑANA SERÁ?...

MIÉRCOLES 20 de Mayo:CARRERA DE GUSANOS DE PAPEL...

                                         https://www.youtube.com/watch?v=masXI2h3qt0

        Hoy vamos a jugar a las carreras...¿quién se apunta?

PSICOMOTRICIDAD: CANTA JUEGOS

Hoy vamos a mover todo el cuerpo con Los cantajuegos...

 

                                              https://www.youtube.com/watch?v=b3lqliovkDo

Números: conocemos el 10

PON LAS VOCALES QUE FALTAN...

JUGAMOS CON LAS VOCALES,pensamos y escribimos las que faltan...

LOS COLORES

Repasamos los colores...

MARTES 19 DE MAYO:Juego construcciones .

Construcciones con pajitas

Los juegos de construcciones incentivan la creatividad, la capacidad de resolver problemas y la psicomotricidad, entre otras cosas. Usando las normales pajitas de plástico podemos crear un juego sencillo, uniendo una pajita con otra como si fueran eslabones que se enganchan unos con otros. En el enlace que se encuentra debajo de la imagen un ejemplo de las formas que se pueden realizar.

BIBLIOTECA:Canción-cuento

https://www.youtube.com/watch?v=Pdh6h9pvcMg&list=PLgiYrzs9fThFCckzZZ4W252_j3VcrHzxS

Número:Presentamos el número 10

LEEMOS

ESQUEMA CORPORAL

HACE MUCHO QUE NOS NOS VEMOS,VAMOS A REPASAR EL DIBUJO DEL ESQUEMA CORPORAL EN UN FOLIO.
NOS PINTAMOS CON LA SEÑO...NO OLVIDEMOS  QUE LOS BRAZOS Y PIERNAS NO PUEDEN SER DE ALAMBRES Y TENEMOS QUE DIBUJAR TODOS LOS DETALLES.

LUNES 18 de Mayo:Juego de la galleta.

Seguro que conocéis este juego, es muy simple como principio, ¡pero realmente difícil de lograr! Hay que poner una galleta en la frente y hacerla caer hasta la boca sin usar las manos. Las contorsiones que los participantes realizan para poder moverla son de lo más divertidas.
Tan divertidas como estás:

¿PREPARADOS?

(jaajajaj....me he acordado del proyecto del cacao,cuando trabajamos el sirope en clase,lo que nos reímos.)Os comparto algunas fotos.

(jaajajaj....me he acordado del proyecto del cacao,cuando trabajamos el sirope en clase,lo que nos reímos.)

PROGRAMACIÓN SEMANAL DEL 18 AL 22 DE MAYO...

                            SEMANA DEL JUEGO

Nos merecemos un premio,estamos trabajando muy bien,así que esta semana vamos a seguir aprendiendo pero jugando,UN DÍA...UN JUEGO, ¿¿os gusta la idea??

Nosotros de jugar sabemos mucho,nos encanta!!!!

                                       ¿ESTAÍS PREPARAD@S?

Sí...¡ESTAMOS PREPARADOS!